課程係導入史丹佛大學設計思考術的「跨領域課程」，嘗試以「個人，如何以設計師規劃應用大數據分析，進一步解決問題的視角」。 培育學生能具備「發起研究議題、盤點檢視資料、應用分析結果、簡報口語傳達」等職能。
11/7(六) 9:00-12:00 & 13:00-16:00
交通大學資訊技術服務中心CS100教室
0元